Kada dete preraste omiljenu slikovnicu, ona može da dobije novog čitaoca. Za malu razmenu nisu potrebni veliki događaj ni novac: dovoljne su dve ili tri porodice, nekoliko očuvanih knjiga i jasan dogovor šta se vraća, a šta poklanja.
Prvo izaberite oblik razmene
Poklanjanje znači da knjiga ostaje kod novog čitaoca. Pozajmica znači da je vraća u dogovorenom roku. Nemojte mešati ta dva pravila u istoj gomili. Na primer, stavite papirić „poklon” ili „pozajmica do 15. decembra” u svaku knjigu. Na papirić ne pišite adresu deteta: dovoljan je kontakt odrasle osobe koji je već poznat učesnicima.
Dogovor za petnaest minuta
- Pozovite dve porodice čija su deca približnog uzrasta, ali dopustite da svako bira prema interesovanju, a ne samo prema godinama.
- Neka svaka porodica donese do tri knjige koje su čiste, cele i koje zaista želi da ustupi. Ne mora svako da donese isti broj.
- Razdvojte slikovnice, knjige za samostalno čitanje i knjige koje se čitaju uz odraslog. Kratka oznaka uzrasta je pomoć, ne stroga granica.
- Dogovorite da li ćete se naći kod kuće, u zajedničkoj prostoriji ili samo razmeniti knjige pri sledećem susretu. Za pozajmice odredite jedan datum vraćanja.
Ako dete ne želi da se rastane od neke knjige, ostavite je na polici. Razmena treba da bude poziv na čitanje, a ne uslov da dete „zasluži” novu knjigu.
Kako dete bira knjigu
Dajte mu vremena da pogleda korice i nekoliko stranica. Može da izabere i poznatu temu i nešto sasvim novo. Umesto pitanja „Zašto baš tu?”, probajte: „Šta te je na ovoj stranici zainteresovalo?” Ako je knjiga zahtevnija, odrasli može da pročita početak naglas, pa dete odlučuje da li želi nastavak. Koristan predlog za različita večernja čitanja nalazi se i u našem tekstu „Ista slikovnica, tri načina čitanja”.
Jednostavan zapis koji sprečava zabunu
Za pozajmljene knjige napravite jednu malu tabelu u svesci: naslov, kome je knjiga data, datum razmene i datum vraćanja. Odrasli vode zapis; dete može da nacrta oznaku pored knjige koju je pročitalo. Ako se knjiga ošteti, razgovarajte mirno i dogovorite popravku ili zamenu. Nema potrebe da sitna nezgoda pokvari druženje.
Šta ako interesovanje brzo splasne?
Počnite sa samo jednom knjigom, bez obaveznog broja pročitanih strana. Dogovorite deset minuta zajedničkog čitanja, a onda pustite dete da stane. Ako knjiga nije za njega, vratite je u sledećem krugu. Za više ideja o izboru i stvaranju prijatne čitalačke navike pogledajte tekst o podsticanju deteta na čitanje.
Posle prve razmene pitajte decu koja bi knjiga ponovo putovala, a koju žele da sačuvaju. Tako sledeći susret nastaje iz njihovog interesovanja, bez kupovine i bez takmičenja u čitanju.
