x Pređi na sadržaj
Najnovije: Tvorba reči – kontrolni zadaci iz srpskog jezika za 6. razred Petak, 18. septembar 2026.
Vežbe i zadaci

Tvorba reči – kontrolni zadaci iz srpskog jezika za 6. razred

Podelite: Facebook WhatsApp E-pošta
Dečak i majka vežbaju tvorbu reči uz papirne kartice i svesku

Tvorba reči u šestom razredu otkriva kako od poznatih reči nastaju nove. Dete već koristi reči zub, zubar i zubić, ali sada treba da objasni njihovu povezanost i prepozna delove od kojih su građene. Najčešća teškoća nije naziv pravila, već razlikovanje nove reči od novog oblika iste reči.

Pripremili smo kontrolne zadatke iz tvorbe reči za 6. razred, sa razumljivim podsetnikom, jednim PDF-om za štampu i onlajn testom od 15 pitanja. Materijal obuhvata proste reči i tvorenice, porodicu i koren reči, tvorbenu osnovu, prefikse, sufikse i slaganje. Posebno objašnjavamo razliku između tvorbenih dodataka i gramatičkih nastavaka.

Reši brzi onlajn test iz tvorbe reči

Brzi podsetnik za roditelje: nova reč ili novi oblik?

U paru zub – zubić nastaje nova reč sa umanjenim značenjem. U paru zub – zuba menja se oblik iste imenice. Tvorba proučava građenje novih reči, dok promenu padeža, broja ili drugog gramatičkog oblika ne treba proglašavati tvorbom.

Pre podele reči na delove pitajte dete šta cela reč znači. Zatim uporedite dve reči u kratkim rečenicama: „Boli me zub“ i „Ispao mi je zubić“. Promena značenja postaje jasnija kada primer nije izdvojen iz konteksta.

Proste reči i tvorenice

Proste reči se u školskoj analizi ne objašnjavaju kao izvedene iz drugih reči. Primeri su zub i nos. Tvorenice nastaju od postojećih reči ili osnova: zubar, nosić, praunuk. Duga reč nije automatski tvorenica, niti je svaka kratka reč prosta.

Zato se ova podela ne rešava brojanjem slova. Traži se razumljiva veza sa polaznom reči i postupak kojim nastaje novo značenje. U početku je bolje vežbati na jasnim primerima nego tražiti tvorbeno objašnjenje svake nepoznate reči.

Porodica reči i zajednički koren

Reči zub, zubić, zubar i zubarski pripadaju istoj porodici. Zajednički koren je zub-. Osmeh se može povezati sa zubima u razgovoru, ali ne pripada toj porodici. Značenjska bliskost nije dovoljna bez tvorbene povezanosti.

Obrnuto, slična slova sama po sebi nisu dokaz da reči pripadaju istoj porodici. Dete treba da objasni i zajednički deo i vezu u značenju. Korisno je napraviti malu mrežu reči oko jedne polazne reči, umesto učiti spisak napamet.

Tvorbena osnova i sufiks nisu isto što i koren

Reč zubar razlažemo kao zub- + -ar. Osnova je zub-, a sufiks -ar. Reč zubarski neposredno nastaje od zubar: zubar- + -ski. Ovde je tvorbena osnova zubar-, dok zajednički koren porodice ostaje zub-.

Ovo je važna razlika: koren povezujemo sa porodicom reči, a tvorbenu osnovu sa neposrednim građenjem određene reči. Sufiks dodajemo iza osnove. U reči nosić sufiks -ić donosi umanjeno značenje; u reči zubar -ar označava osobu određenog zanimanja.

Prefiksi i tvorba reči slaganjem

Prefiks stoji ispred osnove. U reči praunuk prepoznajemo pra- i unuk, a u reči prevelik pre- i velik. Prevelik znači suviše velik, pa dodatak nije samo promenio gramatički oblik prideva, nego je učestvovao u nastanku nove reči.

Slaganjem se povezuju dve osnove. Školski primeri su vod-o-pad i rib-o-lov. U ovim rečima o je spojni vokal između osnova. Nije svako slovo o spojni vokal: prvo treba razumeti građenje konkretne reči.

Gramatička osnova i nastavci: gde učenici greše?

U rečenici „Lena je bila kod zubara“ oblik zubara razlažemo na gramatičku osnovu zubar- i nastavak -a. To je padežni oblik imenice zubar. U reči zubarski ista osnova učestvuje u tvorbi novog prideva pomoću sufiksa -ski.

Dobra samoprovera glasi: „Da li dobijam novu reč ili samo oblik reči koji mi je potreban u rečenici?“ Nemojte svaki završetak nazivati sufiksom. Važno je za šta taj deo služi u konkretnom primeru.

Kako vežbati bez učenja definicija napamet?

Pročitajte podsetnik, pa uradite grupu A bez gledanja rešenja. Nakon provere izdvojite jednu vrstu greške: porodicu reči, granicu osnove ili razliku između tvorbe i promene oblika. Zatim tražite da dete osmisli svoj primer i upotrebi ga u rečenici.

Grupu B sačuvajte za drugi pokušaj. Otvoreni odgovori ne moraju biti identični ponuđenim rešenjima ako su tačni i smisleni. Za jednu grupu predvidite oko 45 minuta. Bodovi su putokaz za vežbanje, a ne školska ocena.

Za povezano gradivo dostupni su glasovi i glasovne promene za 6. razred, a za širu proveru inicijalni test iz srpskog jezika. Tvorba i glasovne promene se povezuju, ali nisu ista oblast.

PDF: tvorba reči, kontrolni zadaci i rešenja

Jedan A4 PDF sadrži podsetnik, grupe A i B sa po deset zadataka, prostor za odgovore, rešenja i bodovanje.

Preuzmi PDF kontrolne zadatke – grupe A i B

Onlajn test iz tvorbe reči za 6. razred

Test ima 15 pitanja sa tri ponuđena odgovora. Posle završetka proveri rezultat i pročitaj objašnjenja, naročito kod pitanja o korenu, osnovi i gramatičkim nastavcima.

Brzi test: tvorba reči za 6. razred

Odgovori na 15 pitanja o prostim rečima, tvorenicama, korenu, tvorbenoj osnovi, prefiksima, sufiksima i gramatičkim nastavcima.

1. Koja od ovih reči je prosta?
2. Koja reč je tvorenica?
3. Šta povezuje reči zub, zubić, zubar i zubarski?
4. Koren porodice zub, zubić, zubar, zubarski je:
5. Tvorbena osnova reči zubarski je:
6. Sufiks u reči zubar je:
7. Prefiks u reči praunuk je:
8. U kom paru je nastala nova reč, a ne samo gramatički oblik?
9. U kom paru je promenjen oblik iste imenice?
10. Reč vodopad nastala je:
11. Spojni vokal u reči ribolov je:
12. Šta označava sufiks -ić u reči nosić?
13. Gramatički nastavak u obliku zubara je:
14. Koja reč ne pripada porodici zub, zubić, zubar?
15. Šta je tačno o korenu i tvorbenoj osnovi?

Pomozite nam da poboljšamo ovaj test

Da li vam je ovaj test bio koristan? Ocenite ga ili prijavite problem kako bismo materijale učinili jasnijim i korisnijim.

Predrag Konatarević
Autor teksta

Predrag Konatarević

Član uredničkog tima magazina Moje dete.

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena. Neophodna polja su označena *